Modulo 5

SISTEMATIZAÇÃO DA FORMAÇÃO

http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_5/inicio


 Presados Professores,

Segue o link acima dá acesso ao módulo 5 que é a última etapa da Formação uca Tocantins.

Nosso encontro de socialização das ações será dia 23 de novembro.
Até lá vocês devem desenvolver as experiências pedagógicas planejadas no modulo 3 e 4 e ao mesmo tempo, organizar as apresentações das experiencias mais relevantes neste processo para a socilização no dia 23.

Encontro presencial dia 26/10/2012

Experiências pedagógicas, com o uso de tecnologias from Deusirene Magalhaes de Araujo

Trabalhos aprovados

Os dois trabalhos enviados para o Comitê Científico do  III Seminário Web Currículo - Educação e Mobilidade – foram aprovados. Veja todos dos trabalhos aprovados http://www.pucsp.br/webcurriculo/index.html, bem como toda a programação do evento.

Depois do evento divulgaremos os trabalhos apresentados. Estamos unindo forças e recursos para que pelo uma pessoa da escola possa participar do Evento e apresentar os trabalhos.

 O Seminário acontecerá nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2012, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP, sob responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. O evento busca  identificar as abordagens pedagógicas mais utilizadas em práticas escolares desenvolvidas com o uso de tecnologias.

Atividade da semana

Prezados cursistas,

Lembrem-se que a atividade da semana é a leitura das experiencias pedagógicas no link, http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_3/experiencias.html vocês devem preparar a apresentação das mesmas para o próximo encontro presencial que sera di 26 de outubro.

Após a leitura deixe aqui um comentário sobre a metodologia estudade e que mais se identificou.

PARABENS PELO SEU DIA PROFESSOR!

A você professor...
Que colabora para que seus alunos cresçam e desenvolvam suas habilidades e talentos, preparando-os para os desafios da vida.
Que renuncia um pouco de si a cada dia e não só ensina, mas também torna-se um eterno aprendiz diante de seus educandos.
Que dedica seu tempo para despertar a sabedoria, questionar a vida e mostrar a realidade.
Que abre as portas de um novo amanhã e colabora para que seus alunos alcancem seus objetivos, estimulando-os, compreendendo-os e comunicando-lhes saber.
Que tem a missão não só de ensinar conteúdos, mas de ensinar os caminhos da paz, da esperança, da coragem e do amor.
Que traz em suas mãos não só livros, cadernos, provas e trabalhos, mas também traz no coração a alegria, o dinamismo e a didática para transmitir conhecimentos.
Que busca através de seus ensinamentos não apenas gerar consciência crítica, mas auxiliar na formação plena do indivíduo.
Que com seu carisma faz desabrochar a ternura, a sensibilidade, o intelecto, a consciência cidadã e desperta a religiosidade em seus alunos.
Que quando semeia em terreno fértil, se encanta com a colheita e realiza-se ao perceber que tem indicado o caminho a muitos.
Que faz os alunos perceberem que são capazes não apenas de sonharem, mas de realizarem seus sonhos!

Parabéns pelo seu dia!


Adaptação do texto de Rosemary de Ross

Relato da prática

Socializando as ações do Projeto
Prezados professores,

Deixem aqui o relato da experiencia aplicada em sala de aula em relação as ações do Projeto sobre a erradicação do trabalho infantil. Como foi realizado o processo, quais as metodologas utilizadas e os recursos tecnológicos, como as crianças receberam e desenvolveram a proposta, quais as dificuldades encontradas no processo. Faça um relato final da ação, focando na importancia do uso das tecnologias no processo.

Oficina Metodologias

OFICINA DE METODOLOGIAS
DURAÇÃO: 8 HORAS


PROBLEMATIZAÇÃO:

 - Que metodologias favorecem o uso das TDIC integradas no currículo;
 - Quais as concepções metodológicas dos professores e como são postas em prática na sala de aula?

Leitura obrigatória: http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_3/experiencias.html 

Metodologia de trabalho:
Leitura em grupo das metodologias
Socialização das metodologias:
Escolha das metodologias para planejamento de atividades:
Planejar atividades conforme as metodologias estudada.

Atividade à distancia: Criação de um um plano de aula ou projeto de trabalho utilizando uma das metodologias estudada;
Execução do plajenamento com os alunos;
Registro do processo.

Conversando sobre Tecnologia e Curriculo

Caros Professores está se aproximando nosso próximo encontro presencial na escola. Nele iremos socializar as atividades realizadas no projeto em sala de aula, bem como Iniciar a oficina de Metodologias.

Reflita:

"E essencial buscar a formação do ser humano dialógico, questionador, reflexivo, crítico, transformador de si mesmo e do mundo. Nesse sentido, o uso das TDIC permite identificar o ponto de partida do aluno, isto é, seu modo de interpretar o mundo, os instrumentos culturais que fazem sentido para sua vida, e criar condições para a escrita de sua história, a compreensão de si como sujeito de seu tempo, membro de uma comunidade com a qual compartilha e constrói social e historicamente conhecimento, valores e experiencias" (Freire, apud, Almeida, 2011).