UCA 2012 - relato de projetos

Baú de histórias from Deusirene Magalhaes de Araujo

Relato de pratica elzeni e vanda from marcilene2

Projeto desenvolvido e em desenvolvimento em 2012

Nome do projeto	Professor	Disciplina	Ações	Tecnologias
Lixo nosso de cada dia	Leidiane	Ciencias e Geografia	Palestras Pesquisas	Data Show Laptop
Educação e valores	Elza e Leidiane		Palestras Roda de leitura Trabalho com fantoches Pesquisa	Laptop Data show DVD
Cultura Afro Indígena Brasileira	Solene Leidiane Valdenir Elzeni Daiane	Lingua Porquguesa História Geografia Arte	Palestra Pesquisas Produção de texto Produção de mascaras Dança Cineminha	Notebook Datashow CD DVD TV Laptop uca
Semana da alimentação.
Real escolar
Datas comemorativas
Aula de reforço

O LIXO NOSSO DE CADA DIA

1. Identificação

Escola Municipal Professora Luzia Tavares Professora: Leidiane Ribeiro Pinto Lopes Coordenadora: Floraci Turma envolvida: 4º ano                                  Período: vespertino Disciplina: Ciências Cidade: Paraíso do Tocantins – TO                  Realização: Junho/2012

2.Tema

Preservação do meio ambiente e a importância da reciclagem.

3. Justificativa

A proposta aqui apresentada é a conscientização dos alunos para a preservação do meio ambiente, iniciando com ações simples e dentro de suas casas. Tal proposta teve como eixo o ensino do conteúdo curricular por meio de uso dos recursos tecnológicos existentes na Sala de Tecnologia da escola. O que justifica a realização desse trabalho é a necessidade de discutir com o aluno o porquê de o tema degradação do meio ambiente ocupar atenção na sociedade atual e ao mesmo tempo mostrar-lhe que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na Terra. Para ampliar os resultados do processo de aprendizagem, propusemos integrar tecnologia ao ensino, visto que o aluno geralmente apresenta relativo interesse na utilização de aplicativos e ferramentas tecnológicas, como, celular, computador e câmera digital em seu cotidiano. Somando-se a isso, a escola também se engaja com os processo na busca de soluções para preservar o ambiente quando desenvolve um dos temas transversais de modo a facilitar a compreensão da sua realidade local. Como resultado, busca desenvolver no aluno a visão crítica que o faça protagonista de sua aprendizagem e ativo nas tomadas de decisões por um estilo de vida sustentável.

4. Objetivos

1.      Conhecer, (observar e analisar de modo crítico), a realidade do tratamento do lixo do Município; 2.      Refletir sobre os problemas ambientais de sua cidade e as transformarem em conscientização - atitudes positivas a favor do Meio Ambiente; 3.      Conscientizar o aluno para a necessidade de pensar no problema do lixo, nas formas de coleta e destino, na reciclagem, nos responsáveis pela produção e destino na escola, em casa e em espaços comuns, 4.      Perceber que o lixo pode ser uma fonte importante de recurso financeiro através da reciclagem; 5.      Produzir slides no PowerPoint com as informações colhidas e as fotografias tiradas na apresentação das pesquisas; 6.      Produzir caixas de coletas seletivas para a conscientização à preservação do meio ambiente; 7.      Construir slides sobre as ações realizadas no Projeto, utilizando os recursos da tecnologia como uso dos lap tops em sala.

5. Disciplinas envolvidas

Ciências e Geografia.

6. Metodologia/Procedimentos

Houve vários procedimentos para as aulas. Como se trata de um recorte do projeto, delimitamos as ações mais voltadas às etapas desenvolvidas na escola. Assistir aos documentários: Os caminhos do lixo; Trabalho de pesquisa: visita ao laboratório de informática da escola para a pesquisa sobre a coleta seletiva. Apresentação em grupos, sendo que cada grupo expôs sobre uma determinada seleção de coleta.

7. Recursos utilizados (tecnológicos)

Computador; (PowerPoint, Word, Windows , Internet [sites de pesquisas]); Máquina fotográfica, Aparelho de DVD; projetor de multimídias, Caixa de som.

8. Registro do processo

Registro escrito por meio do Plano de Ação; registro por meio de fotografias e a produções dos alunos, como slides, cartazes e apresentação.

9. Avaliação e resultados esperados

Não foram atribuídas notas aos trabalhos. Seriam considerados atingidos os objetivos se os alunos demonstrarem interesse pelas atividades, mudando sua postura frente às questões do meio ambiente, bem como demonstrarem conhecimento dos temas abordados no projeto através de auto-avaliação e o registro do acompanhamento das demais atividades desenvolvidas no projeto.

10. Divulgação/Socialização do plano

O trabalho realizado pelos alunos, já está socializado por meio do blog: http://leidianelopes1.blogspot.com/.

11. Relatório final

RELATO: Uma das principais dificuldades encontradas foi à realidade do nosso município que ainda não possui a coleta seletiva, para servir de exemplo aos alunos, originando assim a não separação adequada do lixo pela população, que mistura garrafas pet, com restos de comida etc. Divulgação dos resultados: O projeto foi publicado no blog da sala, bem como as fotos das apresentações feitas pelos alunos. Foram feitos murais com cartolinas produzidos pelos alunos, foram apresentados à comunidade escolar os slides produzidos. Todo  trabalho realizado no decorrer do projeto foi postado no blog da professora da turma.